Red Ribbon Week has arrived!! I hope you are dressed for one of our fun, spirit day themes as you read this! While we get to dress up in fun themes all week, let's not forget the importance of why we have Red Ribbon Week and why it is so important. Watch this video clip for a little bit of its history.
It's important that we start learning about this at a young age, so we know what to do if we are ever faced with being pressured by our peers. If we practice saying "NO!" to drugs and alcohol now, the easier it will be for us to do it in the future.
Sometimes drugs can even look like candy, and we have to be very careful about what we accept from others. Never take something from a stranger, especially if it is something they are wanting you to eat. Try playing this game to see if you can tell which one is a pill/something you shouldn't eat, or candy. It can be pretty tricky as you get to the higher levels in the game.
How did you do? Did you get them all right? Some of them are tricky, aren't they?! Since we are talking about candy now, Halloween is coming up this week! Make sure you are careful and check all of your candy for any open pieces, if you go trick-or-treating. Toss out any that are open, unwrapped, or look odd. Here's a fun Halloween-themed video for you to answer some questions and dance! The video will ask you a question and give you a little time to respond. Then, it'll play some music and you can get up and dance! Have fun!
We hope you have a safe and super fun Halloween!! We look forward to seeing you all dressed up each day for Red Ribbon Week! Remember to "Just Say NO to Drugs!!" :-)
We hope you had another great week! We have a lot of fun spirit days coming up for Unity Day, where we unite against bullying and Red Ribbon Week! On Unity Day, Wednesday, Oct. 21, please wear orange so all of us at Oak Hill can stand united against bullying. Your parents are receiving a letter about Red Ribbon Week, so look out for that so you know what to wear for each of those days.
¡Esperamos que hayas tenido otra gran semana! Tenemos un montón de días de diversión para el Día de la Unidad, donde nos unimos contra la intimidación y la Semana del Listón Rojo! En el Día de la Unidad, el miércoles 21 de octubre, por favor vístete del color naranjado. Sus padres estáran recibiendo una carta sobre la Semana del Listón Rojo, así que tengan cuidado con eso para que sepan qué ponerse para cada uno de esos días.
This week's lesson is for our 3rd- 5th grade students. Please watch the story, Each Kindness. we love this story because it let's us see how bullying can affect not only the victim, but also the person who chose to be mean, or the person who stood by and did nothing. Being a bystander, can make you feel guilty and bad that you didn't step up and help. Watch the story to see how the other kids treated Maya and how the students who knew this was going on reacted.
La lección de esta semana es para nuestros estudiantes de 3º a 5º grado. Por favor vean la historia, Each Kindness/Cada Amabilidad. Nos encanta esta historia porque nos permite ver cómo la intimidación puede afectar no sólo a la víctima, sino también a la persona que eligió ser mala, o la persona que se quedó sin hacer nada. Ser un espectador, puede hacerte sentir culpable y mal por no haber dado un paso adelante y ayudar. Mira la historia para ver cómo los otros niños trataron a Maya y cómo reaccionaron los estudiantes que sabían que esto estaba pasando.
After listening to the story, answer these questions: How did it make you feel? How do you think Maya felt? What could Chloe have done differently? What could all of the students involved have done differently? What would you do if you were a student in this class and saw what the others were doing and saying to Maya? Who are some adults the students could have gone to get help for Maya?
Después de escuchar la historia, responde a estas preguntas: ¿Cómo te hizo sentir? ¿Cómo crees que se sintió Maya? ¿Qué podría haber hecho Chloe de manera diferente? ¿Qué podrían haber hecho todos los estudiantes involucrados de manera diferente? ¿Qué harías si fueras un estudiante de esta clase y vieras lo que los demás están haciendo y diciendo a Maya? ¿Quiénes son los adultos a los que los estudiantes podrían haber ido a buscar ayuda para Maya?
We are using this quiz as a whole-group during our lessons, but click on the link below and see if you can get all of the answers correct on your own, too. Check to see what you already know, or what you may not know about cyber bullying.
Estamos usando este cuestionario como un grupo completo durante nuestras lecciones, pero haz clic en el enlace de abajo y mira si puedes conseguir todas las respuestas correctas por tu cuenta también. Comprueba lo que ya sabes, o lo que puede que no sepas sobre el acoso cibernético.
We hope this story made you think of each person's perspective that was involved and reflect on what it means to choose kindness. We know we have so many kind students at Oak Hill and we hope if the time ever comes for you to a take a stand against bullying, you will know just what to do.
Esperamos que esta historia te haya hecho pensar en la perspectiva de cada persona involucrada y reflexionar sobre lo que significa elegir la amabilidad. Sabemos que tenemos muchos estudiantes amables en Oak Hill y esperamos que si alguna vez llega el momento de que tomes una postura contra el acoso, sabrás qué hacer.
Welcome back for another week of lessons! This week's lesson is for PK-2nd grade, but anyone can enjoy it! Did you know the month of October is Bullying Awareness Month?? Ms. Ahumada and Mrs. Rosales will be stopping in your class Zoom times this month to teach you about what bullying is, what it isn't, and how you can get help for yourself or someone else if either you or them are being bullied! It is important to remember that someone making one or two mean choices towards you doesn't mean they are a bully. Bullying is an ongoing, purposeful abuse of power. You'll see what I mean by that in the Howard B. Wigglebottom story below. He is repeatedly bullied by the Snorton twins. Watch to see how Howard handles it and what he does to finally get help! Don't forget to watch to the end to answer all the questions in the quiz, too!!
¡Bienvenidos a otra semana de lecciones! La lección de esta semana es para PK-2º grado, ¡Pero cualquiera puede disfrutarla! ¿Sabías que el mes de octubre es el mes de concientización sobre el acoso escolar? La Sra. Ahumada y la Sra. Rosales asistarán en su clases de Zoom este mes para enseñarle qué es el acoso, qué no es y cómo puede obtener ayuda para usted o para otra persona si usted o ellos están siendo acosados. !Es importante recordar que alguien que toma una o dos decisiones malas contigo no significa que sea un Bully. La intimidación es un abuso de poder continuo y deliberado. Verá lo que quiero decir con eso en la historia de Howard B. Wigglebottom a continuación. Es acosado repetidamente por los gemelos Snorton. ¡Observe cómo lo maneja Howard y qué hace para finalmente obtener ayuda! ¡¡No olvide mirar hasta el final para responder a todas las preguntas del cuestionario también!!
Poor Howard! I am sad he had to go through all of that for so long. What could he have done to get help sooner? Never be afraid to immediately get help from an adult that you trust. If one adult doesn't get you the help you need, go to another adult. Don't stop until you get the help you need. Also remember to be an upstander, not a bystander. If you see someone else getting bullied, take a stand and help them to get the help they need. Never join in on the bullying or laugh at what they are doing. Stand up for the person being bullied, and encourage others to do so, too!
¡Pobre Howard! Me entristece que haya tenido que pasar por todo eso durante tanto tiempo. ¿Qué pudo haber hecho para obtener ayuda antes? Nunca tenga miedo de obtener ayuda inmediata de un adulto en quien confíe. Si un adulto no le brinda la ayuda que necesita, acuda a otro adulto. No se detenga hasta obtener la ayuda que necesita. También recuerde ser un defensor, no un espectador. Si ve que alguien más está siendo intimidado, tome una posición y ayúdelo a obtener la ayuda que necesita. Nunca te unas al acoso ni te rías de lo que están haciendo. ¡Defiende a la persona que está siendo intimidada y anima a los demás a hacerlo también!
Please click the video below and sing-along to a fun song about bullying!
¡Haga clic en el video a continuación y cante una canción divertida sobre el acoso!
Mark your calendars for Wednesday, October 21, which is Unity Day. We will all unite against bullying and wear orange that day to show our support! Have a great week! :-)
Marque sus calendarios para el miércoles 21 de octubre, que es el Día de la Unidad. ¡Todos nos uniremos contra el acoso y nos vestiremos del color naranjado ese día para mostrar nuestro apoyo! ¡Que tengas una buena semana! :-)
We hope you had another great week! For those of you who are coming back to school this week for in-person learning, welcome back! This week's lesson is for 3rd-5th grade and focuses on being an active listener and doing your best to not interrupt. Please listen to the story below to see how Louis has a hard time with interrupting and what he does to work on this and be a better listener. You may find that since we are doing a lot of virtual learning, it is easier and more tempting to interrupt in the Zoom meetings. This lesson is a good reminder of how it is so important to be the best listener you can be, so you don't miss out on any learning, are being polite, are showing your friends, family, and teachers that you care about what they are saying, and sometimes also to help keep you safe (for example, crossing the street, looking out for a ball in a sport you play, etc.) Try practicing all those listening skills (eyes watching, ears listening, voice quiet, and body still) while you listen to the story.
¡Esperamos que haya tenido otra gran semana! Para aquellos de ustedes que regresan a la escuela esta semana para aprender en persona, ¡Bienvenidos! La lección de esta semana es para los grados tercero a quinto y se enfoca en las destrezas para escuchar mejor y hacer todo lo posible para no interrumpir. Por favor escuche el cuento para ver cómo Louis tiene dificultades para interrumpir y qué hace para trabajar en esto y como escuchar mejor. Puede encontrar que, dado que estamos haciendo mucho aprendizaje virtual, es más fácil y más tentador interrumpir las reuniones de Zoom. Esta lección es un buen recordatorio de lo importante lo que es las destrezas de escuchar, para que no se pierda ningún aprendizaje, sea cortés, muestre a sus amigos, familiares y maestros que se preocupa por lo que están diciendo, y a veces también para ayudarlo a mantenerse a salvo (por ejemplo, cruzar la calle, buscar una pelota en un deporte que practica, etc.) Intente practicar todas esas habilidades de escuchar (ojos mirando, oídos escuchando, boca callada, y cuerpo quieto) mientras escuchas el cuento.
Now that you have listened to the story, click on the links below to answer some questions about what you learned and to check for understanding. We can't wait to read your responses! :-)
¡Esperamos que tengas otra gran semana, ya sea que estés aprendiendo en casa o en persona! ¡También esperamos anunciar a los miembros de la coalición No Place for Hate esta semana! ¡Estén atentos a las emocionantes noticias!
We hope you have another great week, whether you are learning remotely, or in-person! We also look forward to announcing our No Place for Hate coalition members this week!! Stay tuned for that exciting news!
Ahora que ha escuchado el cuento, haga clic en los enlaces a continuación para responder algunas preguntas sobre lo que aprendió y para verificar su comprensión. ¡Estamos ansiosas por leer sus respuestas!
