We hope you had another great week! We have a lot of fun spirit days coming up for Unity Day, where we unite against bullying and Red Ribbon Week! On Unity Day, Wednesday, Oct. 21, please wear orange so all of us at Oak Hill can stand united against bullying. Your parents are receiving a letter about Red Ribbon Week, so look out for that so you know what to wear for each of those days.
¡Esperamos que hayas tenido otra gran semana! Tenemos un montón de días de diversión para el Día de la Unidad, donde nos unimos contra la intimidación y la Semana del Listón Rojo! En el Día de la Unidad, el miércoles 21 de octubre, por favor vístete del color naranjado. Sus padres estáran recibiendo una carta sobre la Semana del Listón Rojo, así que tengan cuidado con eso para que sepan qué ponerse para cada uno de esos días.
This week's lesson is for our 3rd- 5th grade students. Please watch the story, Each Kindness. we love this story because it let's us see how bullying can affect not only the victim, but also the person who chose to be mean, or the person who stood by and did nothing. Being a bystander, can make you feel guilty and bad that you didn't step up and help. Watch the story to see how the other kids treated Maya and how the students who knew this was going on reacted.
La lección de esta semana es para nuestros estudiantes de 3º a 5º grado. Por favor vean la historia, Each Kindness/Cada Amabilidad. Nos encanta esta historia porque nos permite ver cómo la intimidación puede afectar no sólo a la víctima, sino también a la persona que eligió ser mala, o la persona que se quedó sin hacer nada. Ser un espectador, puede hacerte sentir culpable y mal por no haber dado un paso adelante y ayudar. Mira la historia para ver cómo los otros niños trataron a Maya y cómo reaccionaron los estudiantes que sabían que esto estaba pasando.
After listening to the story, answer these questions: How did it make you feel? How do you think Maya felt? What could Chloe have done differently? What could all of the students involved have done differently? What would you do if you were a student in this class and saw what the others were doing and saying to Maya? Who are some adults the students could have gone to get help for Maya?
Después de escuchar la historia, responde a estas preguntas: ¿Cómo te hizo sentir? ¿Cómo crees que se sintió Maya? ¿Qué podría haber hecho Chloe de manera diferente? ¿Qué podrían haber hecho todos los estudiantes involucrados de manera diferente? ¿Qué harías si fueras un estudiante de esta clase y vieras lo que los demás están haciendo y diciendo a Maya? ¿Quiénes son los adultos a los que los estudiantes podrían haber ido a buscar ayuda para Maya?
We are using this quiz as a whole-group during our lessons, but click on the link below and see if you can get all of the answers correct on your own, too. Check to see what you already know, or what you may not know about cyber bullying.
Estamos usando este cuestionario como un grupo completo durante nuestras lecciones, pero haz clic en el enlace de abajo y mira si puedes conseguir todas las respuestas correctas por tu cuenta también. Comprueba lo que ya sabes, o lo que puede que no sepas sobre el acoso cibernético.
We hope this story made you think of each person's perspective that was involved and reflect on what it means to choose kindness. We know we have so many kind students at Oak Hill and we hope if the time ever comes for you to a take a stand against bullying, you will know just what to do.
Esperamos que esta historia te haya hecho pensar en la perspectiva de cada persona involucrada y reflexionar sobre lo que significa elegir la amabilidad. Sabemos que tenemos muchos estudiantes amables en Oak Hill y esperamos que si alguna vez llega el momento de que tomes una postura contra el acoso, sabrás qué hacer.
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